Introducción al tema y exploración de habilidades motrices básicas

EDWIN JONATHAN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Capacidades y habilidades motrices" en Aula de alumnos de Primaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema de la falta de conciencia sobre la importancia de la práctica de actividad física y una alimentación saludable. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de inclusión y vida saludable.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de habilidades motrices básicas



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos utilizarán patrones básicos de movimiento para explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, y adquirirán conocimiento sobre sí mismos.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de practicar actividad física y tener una alimentación saludable para mantener una vida saludable.

    2. Juego de reconocimiento corporal: Los alumnos se moverán libremente por el espacio y, al escuchar una señal, deberán detenerse y señalar una parte de su cuerpo.

    3. Exploración de habilidades motrices básicas: Los alumnos realizarán diferentes movimientos básicos como saltar, correr, girar, etc., de forma individual y en parejas.

    4. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones durante la actividad.




Sesión 2: Conociendo las diferentes formas de movimiento



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán y utilizarán diferentes formas de movimiento para explorar los espacios, el tiempo y los objetos.

  • Actividades:

    1. Recordatorio del tema anterior: Los alumnos comentarán lo aprendido en la sesión anterior sobre la