Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reciclaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre reciclaje y propuestas artísticas relacionadas.


2. Rubrica de evaluación de la presentación de la postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación a los alumnos sobre el tema.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre reciclaje y propuestas artísticas relacionadas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Exposición del tema del reciclaje y su importancia en la comunidad.


• Presentación de diferentes propuestas artísticas colectivas relacionadas con el reciclaje.


• Análisis y discusión en grupo sobre las propuestas artísticas presentadas.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Despedida y motivación para la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los avances de la investigación realizada por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las propuestas encontradas y su relació