Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en habilidades comunicativas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, y la importancia de su resolución en situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones y cómo las han utilizado en su vida diaria.


• Mostrar ejemplos de distintos tipos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proveer a cada grupo de una serie de ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver en conjunto.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Propiciar el uso de las propiedades de la igualdad para resolver las ecuaciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente al resto de la clase una ecuación que hayan resuelto, explicando el procedimiento utilizado.


• Realizar una reflexión grupal sobre los desafíos encontrados durante la resolución de las ecuaciones.


• Plantear preguntas para estimular el pensamiento crítico sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que requieren la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Generar una discusión sobre posibles estrategias para abordar estos problemas.

Desarrollo:

• Organizar a los a