Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: El ausentismo escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos diariamente y su procedencia.

Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre los materiales más utilizados en su comunidad y su origen. Realizar un mapa conceptual con la información recopilada.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen de los materiales que utilizamos.

Sesión 2:

Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Presentar el problema del ausentismo escolar y sus posibles causas.

Desarrollo: Investigar en grupos las posibles causas del ausentismo escolar en su comunidad. Realizar una lista de posibles soluciones.

Cierre: Puesta en común de las posibles causas y soluciones del ausentismo escolar. Reflexión grupal sobre la importancia de asistir a clases y la responsabilidad de cada alumno en su educación.

Sesión 3:

Inicio: Presentar el concepto de procesos técnicos y su relación con los materiales. Explicar la importancia de utilizar técnicas eficientes y sustentables.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen diferentes técnicas de transformación de