Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden comunicar con otras personas (ejemplo: escribir una carta, hacer una tarjeta, etc.).


• Presentar a los alumnos una selección de textos escritos dirigidos a diferentes destinatarios (ejemplo: una carta para un amigo, una invitación para una fiesta, un cartel para una feria de la comunidad).


• Motivar a los alumnos a establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad a través de la escritura.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una producción gráfica específica para realizar (ejemplo: escribir una carta de agradecimiento a los padres, hacer una tarjeta de felicitación para un compañero, diseñar un cartel para promover una actividad en la escuela).


• Proporcionar a los grupos los materiales necesarios para realizar su producción gráfica (papel, lápices de colores, pegamento, tijeras, etc.).


• Brindar apoyo y asistencia individual a los alumnos que lo necesiten, especialmente a aquellos con dificultades de aprendizaje.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su producci