Relacionando las teorías sobre estructura de la materia
Rebeca Garay
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Relacionando las teorías sobre estructura de la materia
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinario: Los alumnos carecen de un proyecto de vida
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
- Motivación: Ver un video corto sobre cómo los avances científicos han permitido comprender la estructura de la materia.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la estructura de la materia.
- Explicar los distintos modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.
- Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y el análisis de los modelos.
Cierre:
- Reflexión guiada sobre la importancia de comprender la estructura de la materia en nuestra vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear preguntas de investigación relacionadas con los modelos atómicos y de partículas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad experimental para observar fenómenos que permitan relacionar los modelos teóricos con la realidad.
- Fomentar la experimentación y la observación crítica de los resultados.
- Discutir los resultados obtenidos y relacionarlos con las teorías estudiadas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las conclusion