Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Vane Vega
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Los alumnos tienen malos hábitos alimenticios los cuales afectan su desempeño en las clases.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar cada sesión para evaluar su comprensión y retención de los contenidos abordados.

  2. Observación: El profesor realizará observaciones durante las actividades de clase para evaluar el grado de participación, interés y capacidad de argumentación de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio: 10 minutos



  • Presentar la problemática: Los malos hábitos alimenticios y su impacto en el desempeño escolar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los efectos de una mala alimentación en el cuerpo humano.


Desarrollo: 30 minutos



  • Explicar brevemente el sistema nervioso y su papel en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de indagación: Los alumnos, divididos en grupos, deberán investigar cómo se transmiten los impulsos nerviosos y cómo se produce la coordinación en el cuerpo humano.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se fomentará la discusión y el pensamiento