Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Gabriela Dhamar Cano
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La química es vista como algo malo, escuchamos química y creemos que ya es peligrosa cuando ha dado muchos beneficios para la humanidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional", explicando su importancia y relevancia en la sociedad actual.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con la química y su percepción.

  • Explicación del problema a atender: Discutir el problema planteado sobre la percepción negativa de la química y su relación con el avance científico y tecnológico.

  • Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún hito científico o tecnológico relacionado con la química y que haya tenido un impacto positivo en la sociedad.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre los hitos científicos o tecnológicos relacionados con la química.

  • Análisis de los beneficios: Discutir en grupo los b