Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y novelas que los alumnos conocen y han disfrutado.

Sesión 2: Exploración de los elementos estéticos (15 minutos)

• Mostrar ejemplos de diferentes recursos estéticos presentes en textos narrativos, como metáforas, personificación, uso del lenguaje figurado, etc.


• Pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos en cuentos o fragmentos de novelas que se les proporcionará.

Sesión 3: Análisis de recursos estéticos en un cuento (15 minutos)

• Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen y anoten los recursos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una discusión en grupo sobre lo identificado y su impacto en la narrativa.

Sesión 4: Interpretación y disfrute de un cuento (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un cuento corto.


• Cada grupo deberá leer el cuento, discutir su interpretación y preparar una presentación creativa para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 5: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus presentaciones creativas y comenten qué elementos estéticos utilizaron en su interpretación del cuento.


• Realizar una