Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir a los alumnos al tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia.
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que podría amenazar la preservación de esos ecosistemas.
  
  
  
  



• Planteamiento del problema (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la preservación de un ecosistema local.
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué creen que podría estar causando ese problema.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar posibles causas locales del problema planteado.
  
  
  
  



• Búsqueda de información (20 minutos):

  
  
  
  
  • Los grupos de alumnos investigarán en internet, libros o recursos proporcionados por el docente sobre posibles causas locales del problema.
  
  
  • Los alumnos deberán registrar la información encontrada en un formato predeterminado.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de información (15 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá la información que encontró sobre posibles causas locales del problema planteado.
  
  
  • Se promoverá la participación y el debate entre los alumnos para analizar las diferentes perspectivas.
  
  
  
  



• Análisis de las causas locales (20 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos discutirán en sus grupos las posibles soluciones y accione