¡Anunciemos nuestra comunidad!

Plan de clase

Título: ¡Anunciemos nuestra comunidad!

Nivel: Primaria 1º

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema "Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana".


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar las características y funciones de los textos públicos en su contexto escolar y comunitario.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: Observamos y analizamos (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios presentes en su comunidad.


• Invitar a los alumnos a observar detenidamente los textos y anotar las características que identifiquen (tamaño, colores, imágenes, palabras clave, etc.).


• Realizar preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico, como: ¿Cuál crees que es la función principal de este letrero? ¿A quién está dirigido? ¿Qué te llama la atención de este cartel?

Actividad 2: Creamos nuestro anuncio (15 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo un lugar o situación de la comunidad (parque, escuela, tienda, etc.).


• Pedir a los grupos que diseñen un anuncio publicitario para promocionar ese lugar o situación.


• Los alumnos deben