Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Rebeca Garay
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos carecen de un proyecto de vida"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Reflexión inicial: ¿Qué es la materia? ¿Cuáles son sus propiedades y características más comunes?

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su uso y características.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los materiales utilizados en la construcción de viviendas, identificando sus propiedades y características.

  • Análisis y discusión en plenaria: Cada grupo compartirá su investigación y se generará una discusión en conjunto.


Sesión 3:



  • Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre los materiales utilizados en la fabricación de prendas de vestir, identificando sus propiedades y características.

  • Reflexión en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para discutir y reflexionar sobre la importancia de elegir adecuadamente los materiales en la confección de prendas de vestir.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad experimental en la que podrán poner en práctica sus conocimientos sobre las