Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Construcción de polígonos semejantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de problemas: Se les proporcionará a los alumnos una hoja con diferentes problemas relacionados con la construcción de figuras planas y cuerpos congruentes y semejantes. Los alumnos deberán resolverlos aplicando los conocimientos adquiridos en clase. Se evaluará la capacidad de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos correctamente.

   
   



2. Presentación en grupo: Se les pedirá a los alumnos que trabajen en equipos y elijan un polígono para construir en tamaño real. Deberán presentarlo ante el grupo, explicando las propiedades y características del polígono. Se evaluará la capacidad de trabajar en equipo, la presentación oral y la comprensión de las propiedades geométricas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de introducción donde los alumnos construyan un triángulo y midan sus ángulos internos y lados.


• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos.


• Explicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.

Cierre:

• Resol