Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Dificultad para seguir normas de convivencia, falta de conocimiento de límites, egocentrismo, falta de compartición y convivencia saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la convivencia y la diversidad.
Actividad:

• Lectura de un cuento que promueva la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos convivir de manera saludable y respetuosa.


• Debate en grupos pequeños sobre las diferencias que existen entre las personas y cómo podemos valorarlas.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades sociales.
Actividad:

• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia y practiquen habilidades sociales como compartir, ayudar y colaborar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas habilidades para una convivencia positiva.


• Diseño de un cartel con las actitudes prosociales aprendidas.

Sesión 3:
Tema: Conocimiento de diferentes contextos y culturas.
Actividad:

• Lectura de cuentos o material audiovisual que muestren diferentes contextos y culturas.


• Discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre los contextos y culturas presentados.


• Realización de dibujos o escritura de una pequeña historia que incluya elementos de diversidad cultural.

Sesión 4:
Tema: Trabajo en equipo y colaboración.
Actividad:

• Realización de una act