Estilos de vida activos y saludables

García Jonathan
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no cuidan su alimentación, llegando a comer comida chatarra, factor que afecta en su salud.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto influye en su bienestar.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  • Introducir el problema de la mala alimentación y sus consecuencias para la salud.

  • Actividad principal: Juego de clasificación de alimentos. Los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos en la categoría de saludables o no saludables.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los alimentos saludables y cómo esto afecta su vida diaria.


Sesión 2:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos saludables.

  • Actividad principal: Juego de identificación de alimentos en la pirámide alimenticia. Los alumnos deberán colocar diferentes alimentos en los niveles correspondientes de la pirámide.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de consumir alimentos de todos los grupos de la pirámide para tener una dieta equilibrada.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué alimentos consideran que deben consumir en mayor medida y por qué.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores sobre alimentos salud