Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Gemma Velasco
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la naturalización de la violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  2. Realizar una pequeña dinámica para generar reflexión sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria y su relación con el desarrollo tecnológico.

  3. Presentar el problema de la naturalización de la violencia y su relación con el tema de la energía.


Desarrollo:



  1. Explicar los conceptos básicos sobre la energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  2. Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de diferentes formas de energía y su uso en procesos técnicos.

  3. Promover la reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y las posibles consecuencias en términos de riesgos personales, sociales y naturales.

  4. Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la participación activa de todos los alumnos.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de las actividades desarrolladas por cada grupo.

  2. Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones