Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Gemma Velasco
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la naturalización de la violencia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una pequeña dinámica para generar reflexión sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria y su relación con el desarrollo tecnológico.
- Presentar el problema de la naturalización de la violencia y su relación con el tema de la energía.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre la energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de diferentes formas de energía y su uso en procesos técnicos.
- Promover la reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y las posibles consecuencias en términos de riesgos personales, sociales y naturales.
- Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la participación activa de todos los alumnos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las actividades desarrolladas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones