Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de sensibilización: Realizar actividades de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para la práctica de movimientos precisos y coordinados.


• Actividad principal: Juego de coordinación: Los alumnos deberán transportar objetos con diferentes partes del cuerpo, como el codo, la rodilla, etc. Se fomentará la exploración y el descubrimiento de nuevas formas de coordinar los movimientos. Se promoverá el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de sensibilización: Juego de caminar sobre líneas: Los alumnos deberán caminar sobre líneas trazadas en el suelo utilizando diferentes partes de su cuerpo, como el talón, la punta del pie, etc. Se fomentará la concentración y la precisión en el movimiento.


• Actividad principal: Circuito de obstáculos: Se realizará un circuito con diferentes obstáculos que los alumnos deberán superar utilizando diferentes partes de su cuerpo y alternando el uso de manos y pies. Se promoverá l