Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de crear un poema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la creatividad y el uso de recursos literarios en los textos creados por los alumnos.


2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su proceso de creación y su capacidad para exponer una situación real o ficticia.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: presentación de diferentes creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, entre otros) y su importancia en la sociedad.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la escritura y la expresión creativa.


• Presentación del problema a trabajar: crear un poema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los recursos literarios más comunes y su uso en la escritura (metáfora, hipérbole, personificación, entre otros).


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen los recursos literarios en diferentes textos.


• Asignación de la tarea: Investigar y elegir un recurso literario para utilizar en la creación de su poema.

Sesión 2:

• Revisión de los recursos literarios elegidos por los alumnos.


• Explicación de las características del género poético.


• Actividad de escritura guiada: los alumnos comienzan a escribir su poema utiliza