Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Problema interdisciplinario a atender: Alto al rezago escolar a través de la tecnología de corte y confección de prendas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre el problema interdisciplinario y su relación con la tecnología de corte y confección de prendas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos en la confección de prendas.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía en los procesos técnicos: electricidad, combustibles fósiles, energía solar, entre otros.


• Análisis de los usos y las implicaciones de cada fuente de energía.


• Presentación de alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y presentar un ejemplo de prevención de riesgos en el uso de la energía en los procesos técnicos de la confección de prendas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplo