Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Creación de poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Actividad motivacional: Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas en inglés que utilicen recursos estéticos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés en la sociedad actual.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Explicación de los recursos estéticos del inglés utilizados en los poemas (rimas, aliteraciones, metáforas, etc.).


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y analizar los recursos estéticos utilizados en diferentes poemas cortos en inglés.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Introducción a la creación de poemas cortos en inglés.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán individualmente en la creación de un poema corto utilizando al menos tres recursos estéticos del inglés.


• Compartir los poemas en pequeños grupos y recibir retroalimentación.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Actividad de mejora: Los estudiantes revisarán y mejorarán sus poemas cortos en base a la retroalimentación recibida.


• Actividad de ensayo: Los estudiantes practicarán la lectur