Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario y promover la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre las diferentes formas en las que se pueden comunicar con otras personas.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas de comunicación gráfica que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios (cartas, tarjetas, dibujos, etc.).


• Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de los distintos propósitos y destinatarios de las producciones gráficas mostradas.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las producciones gráficas nos permiten establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.

Sesión 2: Explorando las formas gráficas personales (45 minutos)

Objetivo: Promover la expresión personal a través de las producciones gráficas y el uso de diversas técnicas y materiales.

• Proporcionar a cada alumno un espacio para que plasme su forma gráfica personal en una hoja en blanco.


• Proveer diferentes materiales y técnicas de dibujo, como crayones, lápices de colores, acuarelas, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar y experimentar con los materiales, fomentando la creatividad y la expresión personal.


• Animar a los alumnos a compartir sus producciones gráficas con el resto del grupo, explicando a quién o con qué propósito lo diseñaron.

Sesión 3: Copiando textos o dictando a alguien (45 minutos)

Objeti