Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Inglés: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno debe crear un poema corto en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica de evaluación para poemas cortos en inglés:

   
   
   
   
   • Uso adecuado de recursos estéticos del inglés
   
   
   • Creatividad en la composición del poema
   
   
   • Calidad de la expresión oral o escrita
   
   
   • Coherencia y cohesión en la estructura del poema
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para la participación en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Participación activa en la difusión del poema en la comunidad escolar
   
   
   • Cumplimiento de los plazos y requisitos establecidos
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés" a través de imágenes, videos o ejemplos de poemas en inglés.


• Motivar la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del idioma inglés.


• Plantear la problemática: los alumnos deben crear un poema corto en inglés para difundirse en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Explicar los recursos estéticos del inglés que se pueden utilizar en la composición de poemas (rima, aliteración, metáforas, etc.).


• Realizar ejercicios de práctica para que los alumnos identifiquen y utilicen estos recursos en sus propias producci