Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Economía

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Realizar ejercicios sencillos de identificación de verbos en presente, pretérito y copretérito.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán narrar un suceso personal utilizando los tres tiempos verbales estudiados.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Repasar los conceptos de pretérito y copretérito.


• Analizar textos escritos en los que se narren sucesos del pasado.


• Identificar los verbos en pretérito y copretérito en los textos analizados.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una narración de un suceso pasado que haya sucedido en su comunidad.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Repasar el concepto de presente.


• Analizar textos escritos en los que se narren sucesos del presente.


• Identificar los verbos en presente en los textos analizados.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una narración de un suceso presente que esté relacionado con el problema de la economía en su comunidad.

Sesión 4: Narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

• Repasar los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Analizar textos escritos en los que