Propiedades de los materiales y gases

Emmanuel García
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Propiedades de los materiales y gases


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad en diversos materiales.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos utilizando ejemplos cotidianos que reflejen las propiedades de los materiales.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una variedad de materiales para que los exploren y anoten las propiedades que observan en cada uno.

  4. Cada grupo presentará sus observaciones y se realizará una discusión en grupo sobre las propiedades de los diferentes materiales.


Sesión 2: Experimentos con materiales (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de experimentar y comprobar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad en diversos materiales.


Actividades:



  1. Recordar las propiedades de los materiales discutidas anteriormente.

  2. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y realizar distintos experimentos para comprobar sus propiedades.

  3. Por ejemplo, se puede realizar un experimento para comprobar la dureza de los materiales utilizando una escala de Mohs y rascar distintas superficies para observar su resistencia al rayado.

  4. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


Sesión 3: Caracterización de los gases (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las propiedades de los gases.


Actividades:



  1. Introducir