La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocer el origen de los centros mineros y la explotación de la minería.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Por qué la corona española mostró tanto interés en el desarrollo y la intensificación de la minería en la Nueva España?"


• Motivar a los alumnos a plantear hipótesis sobre este tema y a expresar su interés en conocer más sobre la minería en la Nueva España.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la minería en la Nueva España y el interés de la corona española en su desarrollo.


• Proporcionar recursos como libros de texto, material en línea y documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos, así como la investigación independiente para profundizar en el tema.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discutir las diferentes perspectivas sobre el interés de la corona española en la minería.


• Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y cómo estas pueden vincularse con el tema general de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear nuevas preguntas o problemas relacionados con el tema para motivar el interés continuo de los alumnos.

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