Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de expresar un juicio estético.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario en clase.


• Identificación de elementos literarios presentes en el texto.


• Discusión sobre el mensaje, la temática y la estructura del texto.


• Relación del texto con la problemática de la violencia escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y opiniones de los alumnos.


• Asignación de la tarea: elegir un texto literario de su libre elección para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: breves exposiciones de los alumnos sobre los textos literarios elegidos.


• Reflexión sobre las distintas perspectivas y opiniones presentes en los textos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: análisis de uno de los textos elegidos por los alumnos.


• Identificación de elementos literarios y temáticas presentes en el texto.


• Discusión sobre el juicio estético de cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los juicios estéticos de cada grupo.


• Reflexión sobre la diversidad de opiniones y puntos de vista literarios.


• Asignación de la tarea: elaborar un pequeño ensayo en el que se exprese un juicio estético sobre el te