Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos tienen problemas para socializar.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y compartiendo nuestras necesidades.
Actividades:

• Presentación del tema y explicación del objetivo.


• Dinámica de rompehielos para conocerse.


• Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes necesidades y emociones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comprender las necesidades de los demás.

Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras emociones.
Actividades:

• Repaso del tema anterior y revisión del objetivo.


• Juego de dramatización de diferentes emociones.


• Lectura de un cuento que aborde la expresión de emociones.


• Charla grupal sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 3:
Tema: Compartiendo gustos y preferencias.
Actividades:

• Repaso del tema anterior y revisión del objetivo.


• Juego de adivinanzas sobre gustos y preferencias.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus gustos y preferencias.


• Elaboración de un collage colectivo con imágenes de los gustos y preferencias de todos los alumnos.

Sesión 4:
Tema: Comunicando ideas y saberes.
Actividades:

• Repaso del tema anterior y revisión del objetivo.


• Real