Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema: "Los estudiantes de Pénjamo planean hacer una protesta para exigir que se respeten sus derechos".


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los derechos que se deben respetar? ¿Qué características tienen los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México?


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en equipo: los alumnos buscarán información sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, así como los derechos que se deben respetar.


• Recursos recomendados: libros de texto, internet, documentos oficiales, noticias, etc.


• Los equipos seleccionarán la información relevante y la organizarán para su presentación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los equipos: cada equipo compartirá los resultados de su investigación y responderá a las preguntas generadoras.


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos? ¿Cuáles son los derechos que consideramos más importantes? ¿Por qué?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes o videos de