Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Problemática: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística como medio para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Generar una lluvia de ideas sobre los vínculos que los alumnos tienen con su comunidad y cómo se sienten respecto a ellos.


• Realizar una lectura de cuentos o poemas que aborden temáticas relacionadas con la violencia para generar reflexión y debate.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra de arte que represente una problemática social o comunitaria relacionada con la violencia.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la obra asignada y la problemática que aborda.


• Solicitar a los grupos que realicen una breve presentación sobre la obra y la problemática, destacando las emociones o sensaciones que les genera.

Cierre:

• Promover una discusión en clase sobre las problemáticas sociales o comunitarias relacionadas con la violencia.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían expresar sus sentimientos e ideas respecto a estas problemáticas a través del arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una lectura de poemas o t