Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, el alumno expresará ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades de aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral de necesidades y emociones a través del juego de roles.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos formarán pequeños grupos y simularán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde deban expresar necesidades y emociones, como ir a la tienda, jugar en el parque, etc.
   
   
   • Cada grupo tendrá un turno para actuar y los demás deberán escuchar y responder adecuadamente a las necesidades y emociones expresadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
   
   
   • Comentarios finales y despedida.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral de gustos, ideas y saberes a través de la música.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Introducción del nuevo objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad musical: Se presentarán diferentes canciones relacionadas con gustos, ideas y sab