Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo:
Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los animales y su relación con la naturaleza.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyección de imágenes de animales en su hábitat natural.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué animales conocen? ¿Cuál es su relación con la naturaleza?

3. Exposición teórica (15 minutos):

• Explicación sobre el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Resaltar la importancia de cuidar y respetar a los animales y su entorno natural.

4. Actividad práctica (15 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un animal en específico y su relación con la naturaleza.


• Los alumnos deberán redactar un pequeño texto sobre la importancia de ese animal en su hábitat y cómo se relaciona con la comunidad.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué han descubierto sobre los animales y su relación con la naturaleza?

2. Actividad de aplicación (20 minutos):

• Los alumnos presentarán sus textos al resto del grupo.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre cada presentación.

3. Reflexión y conclusión (10 minutos):

• Diálogo sobre la importancia de cuidar a los animales