Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Necesidad de que los niños aprendan la rutina diaria de su escuela.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Saludo, presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Actividad 1 - "Rutina diaria" (20 minutos): Mostrar imágenes de la rutina diaria de la escuela y explicar cada actividad. Luego, los estudiantes deberán describir con palabras, gestos o imágenes cada una de las actividades de la rutina diaria.


• Actividad 2 - "Expresando emociones" (15 minutos): Los estudiantes se pondrán en parejas y tendrán que representar diferentes emociones utilizando gestos, movimientos corporales y sonidos. Posteriormente, compartirán con el grupo qué emociones representaron y por qué.


• Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y necesidades de manera clara para una buena convivencia.

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y presentación de los objetivos de la clase.


• Actividad 1 - "Expresando gustos" (20 minutos): Los estudiantes dibujarán su comida favorita y la compartirán con el grupo, explicando por qué les gusta. Posteriormente, utilizarán palabras y gestos para describir su comida favorita