Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Conozcan la historia de su país Descubrimiento de América.

Sesión 1: Introducción al problema y activación de conocimientos previos

• Presentación del problema: ¿Qué saben sobre el Descubrimiento de América? ¿Por qué es importante conocer nuestra historia?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos expresarán lo que saben sobre el Descubrimiento de América y su importancia.


• Registro de conocimientos previos en el pizarrón o en un mural.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con la historia de América.


• Puesta en común de la lectura y reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación (libros, revistas, imágenes, etc.).


• Los alumnos buscarán información sobre el Descubrimiento de América y registrarán los datos en fichas o cuadernos.


• Uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para buscar información adicional.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema con la información recopilada.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la historia de América

• Presentación de los mapas conceptuales o esquemas realizados por los grupos.


• Discusión en grupo sobre los hechos históricos más relevantes del Descubrimiento de América.


• Reflex