Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Joanna Honorato
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo: Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Rendimiento académico, específicamente en el rezago en la lectura


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

  2. Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes objetos de distintos materiales y preguntarles cómo creen que se deformarían al aplicarles una fuerza.

  3. Observación y descripción: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus pensamientos sobre cómo creen que se deformarían los objetos.

  4. Experimentación: Proporcionar a los estudiantes diferentes objetos de distintos materiales (plástico, madera, metal, etc.) y permitirles que experimenten empujándolos, jalándolos, ejerciendo presión sobre ellos o haciéndolos chocar. Observar y registrar los efectos de las fuerzas aplicadas en cada objeto.

  5. Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la experimentación y cómo se relacionan con las ideas previas de los estudiantes.

  6. Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen en casa sobre los diferentes materiales y sus propiedades de deformación.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de lectura: Proporcionar a los estudiantes un texto corto relacionado con el tema