Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Daniela Colmenero
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Impacto socioemocional en el desempeño del alumno por la ausencia de los padres de familia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y presentación de la problemática: Impacto socioemocional en el desempeño del alumno por la ausencia de los padres de familia.

  2. Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles repercusiones emocionales y académicas de la ausencia de los padres de familia en el desarrollo personal y educativo de los alumnos.


Desarrollo:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  2. Explicación teórica sobre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y su uso como una extensión de las posibilidades corporales.

  3. Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos y su importancia en la solución de problemas.


Cierre:



  1. Reflexión final sobre el impacto socioemocional en el desempeño del alumno por la ausencia de los padres de familia y cómo las herramientas, máquinas e inst