Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Pfr. Giezi Ríos
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de 1º de Secundaria: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atención al problema de violencia intrafamiliar, bullying, ausentismo, condición económica baja.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Plantear el problema de la violencia intrafamiliar y su relación con la falta de energía en el hogar.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de energía y su relación con los sistemas técnicos.

  • Presentar diferentes ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.

  • Realizar actividades prácticas de experimentación con diferentes fuentes de energía (solar, eólica, hidráulica, etc.).

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sostenibles y su impacto en el desarrollo tecnológico.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.

  • Asignación de una tarea para investigar sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados con el uso inadecuado de la energía en los sistemas técnicos.

  • Agradecer la participación de los alumnos y motivarlos para la siguiente s