Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de valores en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan entre sí y compartan algún aspecto de su cultura o tradición familiar.


• Leer un cuento o mostrar un video que promueva la aceptación de la diversidad y el respeto a los demás, destacando la importancia de vivir en armonía.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban una situación en la que hayan visto o experimentado una convivencia positiva.


• Reflexionar en grupo sobre los valores que se requieren para establecer relaciones positivas y qué actitudes prosociales pueden manifestarse en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos para resolver un problema o cumplir con una tarea.


• Promover la colaboración y el compartir ideas y recursos entre los alumnos mientras trabajan en equipo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración y cómo esta puede mejorar las relacio