Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Cuenta
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender el problema de salud mental de los alumnos de nuestra escuela de forma esporádica (ansiedad, dolores de cabeza, cansancio, etc.) mediante la promoción de la vida saludable y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de los géneros periodísticos: Los alumnos responderán preguntas sobre los diferentes géneros periodísticos y sus características. Se evaluará su comprensión y capacidad para identificar los recursos utilizados en cada género.



  2. Portafolio de noticias: Los alumnos crearán un portafolio de noticias en el que incluirán diferentes artículos periodísticos que hayan producido durante el proyecto. Se evaluará su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y utilizar los recursos de los géneros periodísticos de manera efectiva.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos listarán sucesos significativos que hayan ocurrido en su entorno familiar, escolar, comunitario y social.


Desarrollo:



  • Introducción a