Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de tríptico de prevención ante situaciones de contingencia ambiental

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico y prevención ante situaciones de contingencia ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Introducción al proyecto comunitario: Elaboración de tríptico de prevención ante situaciones de contingencia ambiental.


• Explicación del objetivo y la importancia de la elaboración de escritos argumentativos en inglés.


• Actividad de motivación: Brainstorming sobre problemas ambientales en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de trípticos sobre prevención de contingencias ambientales en español y en inglés.


• Explicación de las características y estructura de un tríptico.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema ambiental a abordar.


• Investigación en línea sobre el problema asignado y recolección de información relevante.


• Redacción de un borrador del texto argumentativo en inglés sobre acciones colectivas para solucionar el problema.

Cierre:

• Exposición de los borradores de cada equipo.


• Retroalimentación grupal sobre los puntos fuertes y áreas de mejora de los escritos.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención ante situacione