Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicando nuestras necesidades, emociones y gustos en comunidad

Objetivo general:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Objetivos específicos:

• Identificar y expresar necesidades, emociones y gustos propios.


• Escuchar y comprender las necesidades, emociones y gustos de los demás.


• Utilizar diferentes lenguajes (oral, corporal, visual) para comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos.


• Desarrollar habilidades de atención y expresión oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una canción o una historia que aborde el tema de la comunicación oral.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos.

Actividades (25 minutos):

1. Juego de expresión de emociones (10 minutos):

• Formar un círculo con los alumnos y asignar a cada uno una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo).


• Cada alumno deberá expresar su emoción a través de gestos, movimientos y sonidos, mientras los demás adivinan qué emoción está representando.

2. Identificación de necesidades y gustos (15 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja con dibujos de diferentes objetos, alimentos y actividades.


• Pedirles que señalen o marquen aquellos que necesitan en su vida diaria y aquellos que les gustan.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus elecciones con el resto del grupo, explicando por qué las seleccionaron.

Cierre (10 minutos):

• Realizar un juego de imitación d