Introducción a herramientas y máquinas

Marianelly Castillejo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Sesión 1: Introducción a herramientas y máquinas (Inicio - 10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas y máquinas que los alumnos conocen.

  • Realizar preguntas orientadoras sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestras vidas.


Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes herramientas y máquinas.

  • Observar y analizar cómo estas herramientas y máquinas son una extensión de nuestro cuerpo y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre las funciones de las herramientas y máquinas.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Instrumentos como extensión corporal (Inicio - 10 minutos)



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear preguntas sobre cómo los instrumentos también son una extensión de nuestro cuerpo.


Desarrollo (30 minutos)



  • Exponer difere