Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo las normas y reglas de convivencia en el aula

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia y su importancia en la convivencia.


2. Análisis de situaciones: Plantear diferentes situaciones de conflicto en el aula y discutir las posibles normas y reglas que podrían ayudar a resolverlos.


3. Construcción de acuerdos: En pequeños grupos, los alumnos deberán discutir y proponer acuerdos y reglas de convivencia para el aula.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Consecuencias de no respetar las normas y reglas

Actividades:

1. Reflexión sobre las normas: Repasar los acuerdos y reglas propuestos en la sesión anterior y debatir sobre las consecuencias de no respetarlas.


2. Representación teatral: Los alumnos deberán representar situaciones en las que se violen las normas y reglas de convivencia, identificando las consecuencias que esto puede tener.


3. Elaboración de un mural: En equipos, los alumnos crearán un mural que muestre las consecuencias de