Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo rendimiento académico.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar la importancia de una comunicación saludable en la convivencia y el impacto de la violencia en la familia y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se han presenciado o experimentado.


• Reforzar el concepto de igualdad de género y la importancia de la inclusión en la promoción de una convivencia pacífica.


• Asignar tareas para investigar casos de éxito en la erradicación de la violencia en otras comunidades.

Sesión 2 (Análisis de casos)

• Compartir los casos de éxito investigados por los alumnos y reflexionar sobre las estrategias utilizadas para erradicar la violencia.


• Formar grupos de trabajo para analizar y discutir las causas y consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


• Identificar factores comunes en los casos analizados y posibles soluciones.


• Diseñar un mapa conceptual o mapa mental que represente el análisis realizado.

Sesión 3 (Propuesta de acciones)

• Presentar el mapa conceptual o mapa mental desarrollado en la sesión anterior.


• Promover el debate y la discusión en grupo sobre las acciones que se podrían i