Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Pregunta para reflexión inicial: ¿Qué entendemos por derechos humanos y por qué son importantes?

Desarrollo (30 minutos):

• Reparto de ejemplares de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.


• Actividad de lectura individual de los artículos 1 al 10.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 personas) y discusión sobre los artículos leídos.


• Elaboración de un listado de derechos humanos más relevantes para los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Anuncio de los objetivos y actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Presentación del problema: Habilidades básicas en torno a la lectura escritura y pensamiento matemático.


• Pregunta para reflexión inicial: ¿Cómo crees que pueden estar relacionados los derechos humanos con las habilidades básicas?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura en grupo de un texto relacionado con los derechos humanos y las habilidades básicas.


• Ejercicio de escritura individual: redacción de un párrafo que muestre la relación entre ambos conceptos.


• Actividad matemática: resolución de problemas relacionados con la temática.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los párrafos redactados por los alumnos.


• Resolución de dudas y comentarios sobre la actividad matemática.


• Anuncio de los objetivos y actividades