Educación integral en sexualidad
RYO CEGA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (45 minutos)
- Presentación del tema de educación integral en sexualidad.
- Conversación sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los estereotipos de género que conocen y compartirán sus respuestas en grupo.
- Reflexión grupal sobre cómo los estereotipos influyen en la forma de expresar el carácter y los afectos.
Sesión 2: Importancia de la comunicación en las relaciones (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia de una comunicación efectiva en las relaciones interpersonales.
- Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización de diferentes situaciones en las que la comunicación es clave.
- Reflexión grupal sobre cómo una comunicación adecuada puede ayudar a salvaguardar la integridad personal.
Sesión 3: Respeto y límites en las relaciones (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia del respeto y los límites en las relaciones personales.
- Actividad: Los alumnos elaborarán un listado de situaciones en las que se debe establecer límites y cómo pueden expresar su negativa de manera respetuosa.
- Reflexión grupal sobre cómo establecer límites y respetar los límites de los demás puede contribuir a una vida saludable.
Sesión 4: Prevención del abuso sexua