La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser y actuar de las personas.


• Lectura de un cuento que aborde la diversidad familiar.


• Reflexión y conversación grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.

Sesión 2: La diversidad en nuestra comunidad (45 minutos)

• Realización de una actividad de observación en la comunidad. Los alumnos saldrán al patio o a un lugar cercano para identificar diferentes tipos de familias y personas.


• Registro de las observaciones en un dibujo o en palabras.


• Puesta en común de las observaciones y reflexión grupal sobre la diversidad encontrada.

Sesión 3: Convivencia y respeto a los derechos humanos (45 minutos)

• Presentación de situaciones cotidianas en las que se debe aplicar el respeto y la inclusión.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sentirían en esas situaciones y cómo actuarían.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia sana.

Sesión 4: Elaboración de un cuento sobre la diversidad (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deberán crear un cuento que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Los alumnos deben incluir personajes con diferentes formas de ser y actuar.


• Presentación de l