Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de clase:

Session 1:

Fase de inicio:

• Breve introducción al tema de la drogadicción y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la drogadicción.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos contribuir a prevenir y abordar la problemática de la drogadicción en nuestro entorno cercano?

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la drogadicción y sus efectos en la salud física y mental.


• Cada equipo deberá recopilar información y buscar alternativas de solución a través de estrategias preventivas y de apoyo a personas con problemas de drogadicción.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las alternativas de solución planteadas por los equipos.


• Destacar la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema y buscar alternativas de solución.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar casos de éxito en la prevención y abordaje de la drogadicción.

Session 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los hallazgos presentados por los equipos en la sesión anterior.


• Comentar sobre los caso