Investigación y análisis de mensajes

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en nuestro bienestar físico y mental.


• Actividad de sensibilización: Proyección de videos cortos que promuevan una vida saludable y reflexión grupal sobre los mensajes transmitidos.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear mensajes sobre vida saludable y transmitirlos por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Investigación y análisis de mensajes

• Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una forma de comunicación (radio, periódico, redes sociales, etc.)


• Cada grupo investiga sobre mensajes relacionados con vida saludable en la forma de comunicación asignada.


• Los grupos analizan los mensajes encontrados, identifican si promueven una vida saludable de manera efectiva y discuten posibles mejoras.

Sesión 2: Creación de narrativas audiovisuales

• Cada grupo elige un mensaje relacionado con vida saludable y lo transforma en una narrativa audiovisual (video, cortometraje, etc.)


• Se proporcionan recursos y herramientas para la creación audiovisual.


• Los grupos trabajan en la creación de sus narrativas, teniendo en cuenta la estructura narrativa, la coherencia del mensaje y la claridad en la transmisión.

Sesión 3: Producción y edición de los medios de comunicación

• Los grupos producen y editan sus narrativas audiovisuales.


• Se brinda apoyo técnico en el manejo de herramie