Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Iván Cz
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia del proyecto de vida de los Estudiantes de la Escuela Secundaria Oficial No 0565 Heriberto Enriquez.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema de la carencia del proyecto de vida de los estudiantes y su relación con la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los sistemas nervioso y endocrino.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema nervioso y sistema endocrino.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes realicen sus investigaciones.
- Los estudiantes deben formular preguntas y buscar respuestas a través de la investigación.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en grupo sobre la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Los estudiantes deben reflexionar sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano para desarrollar un proyecto de vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear una situación problemá