Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Ma. Eugenia Hernandez Rosas - 17DES0008I
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Violencia social.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares.

  • Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre los compuestos iónicos y moleculares?

  • Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas al problema de la violencia social y los compuestos químicos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes ámbitos en los que los compuestos iónicos y moleculares pueden ser importantes.

  • Exposición teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.

  • Presentación de ejemplos concretos de compuestos iónicos y moleculares y su importancia en la sociedad y en el cuerpo humano.


Cierre:



  • Discusión y reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Elaboración de conclusiones individuales sobre la relación entre los compuestos químicos y el problema de la violencia social.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuperación de conocimientos previos: breve recordatorio sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas a la utilidad de los compuestos químicos en la prevención de la violencia social.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupos sobre la relación entre los compuestos quí